Nestas escolas, um dia de aulas normal pode ser no meio da floresta, sem livros, ou ao som de música. Baseadas em metodologias de linhas pedagógicas alternativas ao ensino tradicional praticado em Portugal, as aulas decorrem à luz de princípios que visam uma aprendizagem mais inclusiva, autónoma e individualizada, onde são consideradas as necessidades de cada criança, onde se promove a autonomia e a criatividade, e onde a natureza e a família fazem parte integrante do processo educativo.
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