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Joaquim Paulo Conceição
Gestor de empresas e professor do ensino superior
Falar sobre novas competências implica saber que não existem velhas competências, existem competências com necessidades de adaptação.
Se a escola não servir as empresas ou as empresas se fecharem ao conhecimento das escolas, existirá um curto-circuito na construção das competências mais importantes.
Falar sobre novas competências implica saber que não existem velhas competências, existem competências com necessidades de adaptação.
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