Este novo ano escolar apresenta-se repleto de novos ”velhos” desafios. Num passado recente, foram experimentadas novas metodologias com o objetivo de “ultrapassar” as dificuldades de comunicação, impostas pelo isolamento, através do uso de tecnologia. A Inovação e a disponibilidade demonstrada pela classe docente foi meritoriamente louvada em período de pandemia. Passado esse período, e fazendo uma avaliação dos resultados atingidos, descobre-se que os desafios e problemas de transmissão de conhecimentos veem crescendo perigosamente.
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